Нормативно-правові документи

Лист МОН "6/679-24 від 03.09.2024 року "Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024-2025 навчальному році"  

Розпорядження КМУ №527-р від 07.06.2024 року "Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки"

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами https://drive.google.com/file/d/1KfEGLouYvuxrPrY8OAAtm0y3U9uEZEzl/view

Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти https://drive.google.com/file/d/1e1ohqDQuZfHzguraPC_l3xnHv1972PtE/view 

Лист Міністерства освіти і науки України № 1/11479-23 від 03.08.2023 "Про методичні рекомендації "Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації" (розроблені ДУ "Український інститут розвитку освіти")

Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році

Лист МОН №1/11479-23 від 03.08.2023 року "Про методичні рекомендації" (підтримка дітей з ООП)

Про роботу асистентів вчителів

Лист МОН №1/9540-22 від 19.08.2022 року "Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти"

Лист МОН № 4/1196-22 від 08.06.2022 року "Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку"

Лист МОН №1/6435-22 від 15.06.2022 року "Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами"

Постанова КМУ № 483 від 26.04.2022 року "Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 і від 15 вересня 2021 р. № 957" 

Постанова Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2022 року №483 "Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019р. №530 і від 15 вересня 2021р. №957" 

Постанова КМУ № 769 від 28.07.2021 року "Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти"

Лист МОН 1/10258-22 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022-2023 навчальному році"

Лист МОН 1/9-436 від 30.08.21 р. "Щодо організації навчання дітей з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021-2022 н. р. "

Наказ Міністерства освіти і науки України  від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»  

 Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. №773 «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585».

Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. №779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти 

Лист МОН України №1/9-498 від 05.08.2019 р. «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з ООП в закладах освіти в 2019/2020 н.р.».

 Наказ МОН України від 10.07.2019 р. №955 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2016 року №8»

Наказ МОН України від 21.06.2019 №873 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року № 414»

Наказ МОН України від 01.04.2019 р №423 «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти»

Лист МОН України №1/11-1143 від 06.02.2019 р «Щодо встановлення тарифного розряду асистенту вчителя».

 Наказ МОН України від 04.09.2018 р. № 968 «Про внесення змін у таблицю 11 до Наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 №693»

 Лист МОН України №1/9-691 від 13.11.2018 р. «Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти».

Наказ МОН України від 16.08.2018 р. № 917 «Про внесення змін у додатки до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 № 814»

Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»

Наказ МОН України від 23.04.2018 № 414 «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти».

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України № 2.5-281 від 05.02.2018 р. «Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя».

Наказ МОН України від 01.02.2018 р. №90 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205».

 Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з

особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у

2020/2021 навчальному році